Muziekles

De middelbare school is een ontzettend leuke tijd voor puberende kinderen. Tijdens het doorlopen van de school wordt er vaak geklaagd over de uren, het controleren en het ‘vele’ schoolwerk, en kan men niet wachten totdat zij gaan studeren of werken, omdat dit makkelijker zou zijn. Wanneer je deze scholieren vijf tot tien jaar later zou vragen of zij niet een jaartje terug zouden willen naar de middelbare school, zullen de meeste hier volmondig ‘ja’ op zeggen. De middelbare school is vergeleken met een hogeschool of universiteit eigenlijk helemaal niets. Wanneer je het goed plande, kon je in de tussenuren je huiswerk maken en kon je rond een uur of drie naar huis. Als je eenmaal thuis was was al het huiswerk al gedaan, en dus kon je relaxen tot de volgende dag school: je was immers nog te jong om te werken. Naarmate je ouder wordt veranderd deze samenstelling van de dag. Er komt een bijbaantje bij kijken, de dagen worden langer en er komen steeds meer examens, tentamens en groepsopdrachten bij. Wanneer je dit op je dak krijgt, zul je vaak terugverlangen naar de tijd van de middelbare school. De dagen waren redelijk kort, elke les duurde maar drie kwartier en de lessen waren vaak nog erg verschillend ook. Iets wat veel mensen erg leuk vonden was de muziekles. Deze les voelde niet echt als leren, terwijl je tijdens de drumles toch echt kon leren drummen voor beginners. Omdat je bezig bent met instrumenten voelt dit niet als school, maar muziekles is wel degelijk goed voor de ontwikkeling. De hersenen van een scholier bestaan uit een creatieve en een cijfergerichte kant. De creatieve kant wordt vooral ontwikkeld door lessen zoals handvaardigheid, tekenles en muziekles. De scholier leert hier zijn creatieve kant kennen en kan dit door middel van projecten als een lied uitvoeren, het maken van een tekening in een bepaalde stijl of het maken van een houten project.